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        文學院本科生黨支部開展“四史”教育專題黨課

        創建時間:  2020-06-19  梁爽    瀏覽次數:


        2020年6月18日下午,文學院本科生黨支部在騰訊會議上開展了“四史”教育專題黨課——從《長征組歌》中感悟長征精神,黨課由文學院本科生黨支部書記梁爽同志主講。

        首先,梁爽同志強調了“四史”教育的重要意義,并對支部黨員提出了堅持每日學習的要求,強調了“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度,也是健全黨的組織生活,嚴格黨員管理,加強黨員教育的重要制度,是每一位黨員都必須積極參加的重要政治生活。

        課上,梁爽同志結合自己音樂專業特長向支部黨員介紹了《長征組歌》的創作背景,紅色經典史詩《長征組歌》是由參加過長征的肖華同志回憶他在長征中的真實經歷創作而成,全篇共十二首,作曲家選擇其中十首進行譜曲,形成了現在我們聽到的《長征組歌》。全曲以藝術的形式再現了長征艱難的歷程,讓人們更加清晰地認識到中國革命的先進性本質。梁爽同志從創作背景、曲式結構、樂曲情感等幾個方面,帶領支部黨員逐一賞析組歌中十首樂曲,向支部黨員講述了長征中的重要歷史事件,通過藝術的感染力號召支部黨員弘揚吃苦耐勞、勇往直前的長征精神。

        本次黨課使黨支部成員對《長征組歌》有了進一步的了解。馮茜同志認為:“《長征組歌》巧妙地把各地區的民間曲調與紅軍傳統歌曲的曲調融合在一起,不僅發揚了我國優秀的傳統文化,讓“黨史”更貼近群眾,幫助大家從藝術的角度去了解歷史,銘記歷史。長征精神是不怕犧牲、敢于勝利的無產階級革命樂觀主義精神,在和平年代,我們更應該繼承和發揚這種精神,提高自己的抗挫折能力”。黨員張杏蓮同志認為:“《長征組歌》的創作者是真正經歷過長征之路的軍人,歌聲中流淌的是那段艱苦奮斗的真實歲月和堅韌不拔的紅軍精神”。

        最后,梁爽同志指出,學習“四史”不僅僅局限于對文字材料的學習,也可以通過對更加生動形象的藝術作品的學習,使“四史”教育形勢更加豐富,教育效果更加深入人心。

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